圖書資訊學研究 (十一) 2008.11.24 文獻探討

這個星期是Foster教授演講，原以為今天是要講解跟知識管理相關的議題，看了發的上課講義，怎麼似曾相識，原來是研究方法曾上過的「文獻探討」。

老師先介紹了各項文獻探討的六種類型，文獻探討一開始不可能就會馬上有框架，必須是要閱讀很多文獻，如此反覆這樣的循環，在閱讀文獻過程，有可能有新的想法或是其他新的發現或是靈感，故有可能寫完後再去修改的。閱讀許多文獻去比較分析列出每一篇introduction, literature review, methodology, finding , discussion，這樣可以增進閱讀分析的能力，也是學習如何做研究的一種方法。

的教授藉由他自己的例子，為我們講解文獻探討的整合性回顧，讓我們可以從例子中瞭解。從文獻的閱讀去歸納出topic與sub-topic，其實這是一個不簡單的功夫，一開始必須要找到相關的文獻，再去開始閱讀文獻，也要能從文獻中抓出重點，並去做歸類分析的動作。

Integrative review（整合性回顧）
(1)作者針對一個主題整理介紹與摘要目前的知識累積情形，提出該主題中各種同意與不同意的看法；是一種常見的文獻回顧方式。
(2)呈現知識現在的狀態，並將發展迅速的領域其不同的研究報告拉在一起。研究者可以將這些有價值的回顧以文章的形式出版，嘉惠其他研究者。
(3) 整合式文獻探討例如碩士論文的第二章，也可以單獨出版。透過質化分析的文獻探討摘錄出重點，並要符合語意與邏輯結構(semantic and logic)
(4)整合式的文獻探討的技巧，研擬主要標題、次要標題，將次要標題的文章同時一起閱讀討論。