今天參加了中華民國圖書館學會與中華圖書資訊學教育學會為研究生所舉辦的得獎論文發表會，目前已經辦了九屆，今天分成早上場跟下午場，分別發表前三名的論文。可以有這個機會聽到各校佼佼者分享他們的研究成果並有講評的老師為我們告知每篇論文的好與不好，對於我們碩一研究生真的是很寶貴的知識，並可以在為日後寫論文作一參考與基礎。
美美老師也有專題演講，是「如何學好研究方法」，因為最近剛好有很多的期末報告要做，對於題目的方向還是沒有非常確定，老師教授武功ask five "why" question，可以給予我一個方向，就像資訊尋求的歷程ISP model，從探索慢慢構想，一定會有收穫的。
上午場
1.粘芸蓁 國立台灣大學 《 Amazon.com圖書資料檢索結果中所呈現之書目連結關係探討》
2.王盈智 國立台灣師範大學《國小高年級學童之網路資訊相關判斷研究》
3.張博雅 國立台灣大學 《從意義建構理論探討公共圖書館視障者服務：個案研究》
這3篇分別是資訊組織、資訊檢索、資訊行為三種，評論老師針對Amazon.com，認為此篇的文獻結構很嚴謹，論文也有進行前測，這是值得我們學習的地方，但老師也提出了圖書館與商業網站服務的對象與服務目的不同，這點是要注意的。動態／靜態連結與動態關係都是需要考量進去；第二篇學姐文獻紮跟回顧做得很好，應用了多種研究方法，老師認為這個在作結果分析上，要非常小心分析；第三篇理論與實務兼具，因為第三位是在職專班的學姐，所以他是央圖館員，他跳脫館員的角度，從不同user, provider, designer出發，這是很好的。會得獎的論文果然都是很優的，我們可以學習他們優點，獲取可貴的知識。
下午場
1.李銘薰 國立台灣師範大學 《電腦與數位3C專業虛擬社群知識分享之影響因素研究》
2. 紀佩姍 國立台灣大學 《 H-index應用於大學學術評估之探討：以臺灣地區大學為例》
3.何怡臻 天主教輔仁大學 《大學生圖書館焦慮之分析》
下午場的論文，都是已畢業的學長姐們要改寫投期刊稿，一篇論文要改寫成期刊真的是不容易，論文從introduction, literature review, methodology, finding , discussion每個部份都詳盡的做說明，但是期刊有篇幅的限制，如何將學位論文精華濃縮改寫成論文，真的是需要很大的功夫。
最後，老師也鼓勵大家，明年可以將論文計畫書參與這樣的甄選活動，現在就要開始動起來，開始準備啦!!
題外話：不知道是為什麼，有個小小的疑問，為何來參加的是台大、師大、中興、世新的老師與學生，淡江輔大的感覺都沒有人來參加???是因為宣傳不夠嗎…
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